Soin & accompagnement
Cette classe prépare les élèves à fournir des soins et un soutien aux personnes en situation de dépendance, que ce soit dans des établissements de santé, des maisons de retraite ou des crèches. La formation inclut des compétences en prise en charge individuelle ou collective, en favorisant le bien-être et l’autonomie des personnes.
Enseignements
Les enseignements professionnels sont organisés autour de blocs, qui abordent :
- L’accompagnement de la personne dans une approche globale et individualisée
- L’intervention auprès de la personne lors des soins d’hygiène, de confort et de sécurité, dans les activités de la vie quotidienne
- Le travail et la communication en équipe pluriprofessionnelle
- La réalisation d’actions d’éducation à la santé pour un public ciblé dans un contexte donné
Profil & perspectives
Qualités attendues
Travail en équipe
Sens de l'accueil
Capacité d’écoute
Serviabilité
Adaptabilité*
*Se sentir à l’aise avec les enfants, personnes âgées, malades ou en situation de handicap.
Programme et compétences
Enseignement de spécialité
Bloc 1 : Accompagner la personne dans une approche globale et individualisée
- Adopter une posture professionnelle adaptée
- Accueillir, communiquer avec la personne, sa famille, son entourage
- Participer à la conception, au suivi, à la mise en œuvre et à l’évaluation du projet individualisé, du projet de vie, en lien avec l’équipe pluriprofessionnelle
Bloc 2 : Intervenir auprès de la personne lors des soins d’hygiènes, de confort et de sécurité, dans les activités de la vie quotidienne
- Réaliser des activités liées à l’hygiène, au confort de la personne et à la sécurisation
- Surveiller l’état de santé de la personne et intervenir en conséquence
- Assurer l’hygiène de l’environnement proche de la personne et veiller au bon fonctionnement du lit, des aides techniques, des dispositifs médicaux dans l’environnement de la personne.
- Distribuer des repas équilibrés conformes aux besoins de la personne, installer la personne et accompagner la prise des repas
Bloc 3 : Travailler et communiquer en équipe pluriprofessionnelle
- Gérer ses activités en interagissant avec l’équipe pluriprofessionnelle dans une posture professionnelle adaptée
- Traiter et transmettre des informations en intégrant les différents outils numériques
- Participer à la démarche qualité et à la prévention des risques
professionnels - Coordonner et conduire une équipe de bionettoyage
- Participer à l’accueil, à l’encadrement et à la formation de stagiaires, à l’accueil des nouveaux agents, des bénévoles
Bloc 4 : Réaliser des actions d’éducation à la santé pour un public ciblé, dans un contexte donné
- Analyser les besoins du public
- Concevoir une action d’éducation à la santé
- Mettre en œuvre et évaluer l’action d’éducation à la santé
Enseignement général
Mathématiques
Physique – Chimie
Économie – gestion
Prévention Santé Environnement
Langue vivante A
Français
Histoire Géographie – EMC
Arts plastiques et cultures artistiques
Éducation physique et sportive
Stage
22 semaines sur les 3 ans :
- 6 semaines en seconde
- 16 semaines en première et terminale dont 10 semaines auprès d’adultes autonomes
Débouchés
- Agents des services hospitaliers
- ATSEM
- Agent polyvalent dans des établissements sociaux et médico-sociaux
Poursuites d'études
- BTS SP3S
- ESF
- divers parcours en apprentissage
Concours
- Aide-soignante
- Auxiliaire de puériculture
- AMP
- Aide à domicile
- Infirmière