Collège St-Étienne
- Metz
Bienvenue au Collège St-Étienne
Un environnement où tradition et innovation se rencontrent pour offrir une éducation de qualité et des expériences enrichissantes. Nos programmes bilingues et nos nombreuses activités extrascolaires préparent nos élèves à devenir des citoyens du monde compétents et responsables.
15 classes de collège
Classes bilingues Anglais-Allemand
Aménagement d'horaires en collaboration avec le Conservatoire
Un suivi individualisé assuré par le professeur principal, la vie scolaire, et la direction pour garantir la réussite de chaque élève.
Notification rapide des absences aux parents via SMS, assurant une communication efficace et instantanée.
Les parents peuvent choisir le statut de leur enfant au collège : libre (autorisation de sortir selon l’emploi du temps) ou encadré (reste dans l’établissement sous surveillance à tout moment).
Organisation de sessions de DNB blanc pour les élèves de Quatrième et de Troisième, préparant intensivement les étudiants aux épreuves finales.
Sessions régulières d’entraînement à l’oral dans toutes les disciplines, avec un accent particulier sur les langues vivantes et la préparation au DNB.
Assistance aux devoirs disponible en dehors des heures de cours, durant la pause méridienne et/ou en fin de journée, pour soutenir les élèves dans leur travail scolaire.
Une gamme diversifiée d’ateliers incluant Théâtre, Journal scolaire, Chorale, Sciences, et Association Sportive, enrichissant l’expérience éducative des élèves.
Encadrement Et Accompagnement Éducatif
Infrastructures Et Équipements
Chaque classe bénéficie de sa propre salle, réduisant le besoin de déplacements des élèves, sauf pour les enseignements spécialisés.
Tous les élèves ont la possibilité d’utiliser un casier personnel pour stocker leurs affaires en toute sécurité.
Accès complet à un environnement numérique incluant cahiers de textes, résultats scolaires, bulletins trimestriels, et bien plus.
Toutes les salles de classe sont équipées d’ordinateurs connectés à des vidéoprojecteurs et visualiseurs pour une expérience d’apprentissage interactive.n de sessions de DNB blanc pour les élèves de Quatrième et de Troisième, préparant intensivement les étudiants aux épreuves finales.
Chaque élève dispose d’un code d’accès personnel pour un réseau informatique sécurisé et contrôlé.
Les manuels sont fournis par l’établissement pour garantir que tous les élèves aient les ressources nécessaires pour réussir.
Utilisation d’iPads en classe de Sixième pour intégrer la technologie dans l’apprentissage quotidien.
Une coopérative gère la mise à disposition de matériel scolaire spécialisé, le prêt d’œuvres littéraires et l’achat groupé de fournitures.
Horaires
Les cours ont lieu, selon l’emploi du temps de chaque classe, du lundi au vendredi dans les amplitudes horaires suivantes :
Matin | Après-midi | |
|---|---|---|
Lundi | 8h00 – 11h55* | 13h10* – 17h05 |
Mardi | 8h00 – 11h55* | 13h10* – 17h05 |
Mercredi | 8h00 – 11h55 | – |
Jeudi | 8h00 – 11h55* | 13h10* – 17h05 |
Vendredi | 8h00 – 11h55* | 13h10* – 17h05 |
Ouverture Culturelle et Internationale
Parcours Pédagogiques
Explorez les étapes clés de notre programme éducatif, adaptées à chaque niveau d’étude.
Pour faciliter l’adaptation, les élèves sont encadrés par une équipe pédagogique diversifiée, coordonnée par un professeur principal, ainsi qu’une équipe de vie scolaire dédiée.
Les classes de Sixième sont localisées dans une aile distincte du collège, favorisant ainsi une transition en douceur.
Les manuels papier sont remplacés par des iPads, administrés par l’établissement. Seules des applications approuvées sont installées, offrant un accès aux ressources numériques nécessaires tout en préservant l’usage du papier pour les cahiers d’activités.
Une section bi-langues Anglais – Allemand est proposée, mettant l’accent sur l’importance de maîtriser l’Allemand dans un contexte frontalier, en offrant un apprentissage précoce et continu depuis la maternelle.
Le Centre de Documentation et d’Information (CDI) ainsi que l’Enseignement Intégré de Science et de Technologie (EIST) complètent le programme, développant les compétences de recherche documentaire et offrant une approche multidisciplinaire des sciences.
Le programme inclut également des activités culturelles telles que le dispositif « Collégiens au cinéma », offrant aux élèves l’accès à une sélection variée d’œuvres cinématographiques, ainsi qu’un partenariat avec le Conservatoire pour les élèves talentueux dans le domaine artistique.
Les enseignements communs sont répartis sur une base de 27 heures par semaine, avec une option bi-langues ajoutant 2 heures supplémentaires.
Enseignements communs :
Français : 4 h 30
Mathématiques : 4 h 30
Histoire-Géographie-EMC : 3 h
Anglais : 4 h (ou 3 h en bi-langues)
Allemand (en bi-langues) : 3 h
EIST : 4 h
Education Physique et Sportive : 4 h
Arts Plastiques : 1 h
Education Musicale : 1 h
Enseignement Religieux : 1 h
La 6e : Une Transition Douce
La classe de Sixième, dernière année du cycle 3, prépare les élèves à la transition vers le collège tout en consolidant les acquis du primaire. Cette année charnière s’accompagne d’adaptations essentielles.
La 5e : Approfondissement et Choix
La classe de Cinquième, début du cycle 4, marque une étape d’approfondissement où les élèves doivent consolider leurs connaissances tout en développant leurs compétences méthodologiques.
Cette année, les élèves ont l’opportunité de choisir une deuxième Langue Vivante parmi l’Allemand, l’Espagnol ou l’Italien, en fonction de leur projet d’études et de leurs intérêts.
Les cours de Physique-Chimie, Sciences de la Vie et de la Terre, ainsi que la Technologie sont désormais enseignés séparément par des spécialistes dans chaque discipline.
Pour ceux qui le désirent, l’étude du Latin est proposée. Cette initiation offre des bases linguistiques enrichissantes pour la maîtrise du Français et des autres langues européennes, tout en élargissant la compréhension de la culture littéraire.
Tous les élèves passent l’ASSR 1, première étape pour obtenir le BSR, nécessaire pour conduire un cyclomoteur à partir de 14 ans.
Un partenariat avec le Conservatoire permet d’accueillir les élèves talentueux dans le domaine artistique, favorisant ainsi leur développement personnel.
Les élèves germanistes ont la possibilité de participer à un mini-échange avec l’Allemagne, renforçant ainsi leurs compétences linguistiques et culturelles.
Les enseignements communs couvrent 27 heures par semaine, avec une option facultative en Latin pour une heure supplémentaire.
Enseignements communs :
Français : 4 h 30
Mathématiques : 3 h 30
Histoire-Géographie-EMC : 3 h
Anglais : 3 h
Allemand – Espagnol – Italien : 2 h 30
Physique-Chimie : 1 h 30
Sciences de la Vie et de la Terre : 1 h 30
Technologie : 1 h 30
Education Physique et Sportive : 3 h
Arts Plastiques : 1 h
Education Musicale : 1 h
Enseignement Religieux : 1 h
Horaire total : 27 h
Notre établissement met l’accent sur le suivi personnalisé et le bien-être des élèves, favorisant ainsi leur épanouissement académique et personnel.
En classe de Quatrième, tous les élèves bénéficient de 2 séances d’ Education Affective, Relationnelle et Sexuelle assurées par des intervenants du CCIF (Centre Catholique de Consultation et d’Information Familiale).
Celles-ci s’inscrivent –en complément du programme de SVT– dans le cadre du Parcours Educatif de Santé des jeunes. Il s’agit de les amener à réfléchir et à s’informer sur l’amour, le corps, le sens et la portée des gestes, l’affectivité, la sexualité, la vie, les différences..
Cela permet aussi d’aborder à travers cela des notions telles que le respect, la pudeur, la liberté, l’intimité, l’estime de soi, l’influence des médias, la responsabilité.
Une classe de Quatrième bénéficie d’un partenariat avec le Conservatoire, offrant aux jeunes talents artistiques un cadre propice à leur épanouissement.
Dans le cadre d’un projet interdisciplinaire alliant EPS et Langues Vivantes, les élèves participent à un séjour ski en Autriche, où ils pratiquent intensément le ski et approfondissent leurs compétences linguistiques, culturelles et sociales.
Les enseignements communs s’étendent sur 27 heures par semaine, avec une option facultative en Latin pour deux heures supplémentaires.
Notre établissement met tout en œuvre pour favoriser le bien-être et l’épanouissement des élèves, en offrant un environnement propice à leur développement personnel et académique.
La 4e : Vers l’Approfondissement et l’Autonomie
La classe de Quatrième marque un tournant dans la scolarité des collégiens, où le niveau monte et les exigences s’intensifient. Toutefois, notre engagement envers le suivi et l’accompagnement individuel demeure constant, visant à développer l’autonomie et la maturité des élèves.
La classe de Troisième, dernière année du cycle 4, est déterminante pour les élèves. Au terme de cette année, ils doivent s’orienter dans l’une des voies suivantes : Seconde Générale et Technologique, Seconde Professionnelle, Seconde Spécifique ou première année de CAP. De plus, il s’agit d’une classe à examen avec le Diplôme National du Brevet.
Le suivi et l’accompagnement restent notre priorité. Nous aidons nos élèves à gagner progressivement en autonomie et en maturité dans l’acquisition des savoirs, des savoir-faire et des savoir-être.
Grâce à notre jumelage de longue date avec la St Christopher School de Letchworth en Angleterre, nous proposons aux élèves de Troisième un échange avec un correspondant.
Les jeunes Anglais viennent en octobre et nos jeunes Français sont accueillis par leurs correspondants en avril.
De part et d’autre, le programme est composé de séances d’observation en cours, de visites (Metz, Verdun – Londres, Cambridge) et de sorties ludiques (Europa Park – Musée Harry Potter).
De belles amitiés franco-anglaises se tissent chaque année !
Grâce à notre jumelage avec le Jade-Gymnasium de Jaderberg en Allemagne, nous proposons aux élèves de Troisième un échange avec un correspondant.
Les jeunes Allemands viennent en octobre et nos jeunes Français sont accueillis par leurs correspondants en avril.
Cette immersion dans les familles est l’occasion pour les jeunes, dans chacun des deux pays, de voir le mode de vie, de comparer les systèmes scolaires, de découvrir la région (Metz, Verdun – Brême, Oldenbourg) et de s’amuser lors de sorties ludiques (bowling – patinoire).
De belles amitiés franco-allemandes se tissent chaque année !
Dans le cadre de notre jumelage avec le Jade-Gymnasium de Jaderberg en Allemagne, nous proposons aux élèves de Troisième un échange de moyenne durée, avec ou sans réciprocité.
Il s’agit d’un échange individuel dont le but est d’être immergé pendant 1 à 6 mois dans la famille et la classe de son correspondant.
Ce type de séjour étant prévu par l’Education Nationale, il n’y a pas de rupture de la scolarité en France.
Bien au contraire, ce type d’expérience fait gagner aux jeunes une grande autonomie et leur permet d’acquérir une grande aisance en Allemand, réel atout pour leur avenir !
En Troisième, les élèves volontaires et d’excellent niveau ont la possibilité de se présenter à la certification en Allemand B1, diplôme reconnu au niveau européen.
Les élèves passent ce diplôme dans l’enceinte de notre établissement, gratuitement, en bénéficiant d’un accompagnement par leurs professeurs.
Notre organisation, notre encadrement et nos conditions de travail favorisent le bien-être et l’épanouissement de nos élèves.
Dans le cadre du Parcours Avenir, l’orientation est travaillée dès l’entrée au collège, en fonction du profil de chaque jeune et de ses résultats scolaires. En classe de Troisième, la majorité des heures de Vie de Classe est consacrée à la détermination de son projet professionnel et de la voie pour l’atteindre.
Afin d’aider nos élèves et leurs familles à faire leur choix, nous mettons en place plusieurs temps spécifiques :
- Interventions de lycéens et d’enseignants de lycée pour présenter les différentes filières.
- Une réunion d’informations avec les parents.
- Des rendez-vous entre le jeune, sa famille et son Professeur Principal.
- Une semaine de stage d’observation en milieu professionnel.
- Un Forum des Métiers organisé en collaboration avec les parents de l’APEL.
- Des stages d’immersion en interne ou dans d’autres établissements sur demande.
Le Diplôme National du Brevet (DNB) est un diplôme qui atteste les connaissances et les compétences acquises en fin de collège.
Il prend en compte deux éléments :
- les niveaux de maîtrise des 8 composantes du Socle Commun de Connaissances, de Compétences et de Culture (sur 400 points).
- les résultats obtenus à l’épreuve orale (sur 100 points) et aux quatre épreuves écrites : Français (sur 100 points), Mathématiques (sur 100 points), Histoire-Géographie-EMC (sur 50 points) et Sciences (sur 50 points).
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Les latinistes peuvent être gratifiés d’un bonus de 10 ou 20 points maximum
En classe de Troisième, tous les élèves passent l’ASSR 2 qui permettra à ceux qui le souhaitent de pouvoir s’inscrire auprès d’une auto-école à la préparation du permis de conduire dès l’âge de 15 ans (en conduite accompagnée).
Dans le cadre de l’éducation à la santé et à la citoyenneté, nous organisons pour tous les élèves de Troisième une formation aux Gestes Qui Sauvent (GQS) sur temps scolaire.
Les volontaires ont la possibilité de suivre hors temps scolaire la formation plus complète de Prévention et Secours Civiques de niveau 1 (PSC 1), indispensable dans certaines filières de la voie professionnelle.
Ces formations sont validées par l’obtention d’une Attestation.
Une des classes de Troisième bénéficie d’un horaire aménagé en partenariat avec le Conservatoire pour accueillir tous les jeunes talents artistiques.
Enseignements communs :
Français : 4 h
Mathématiques : 3 h 30
Histoire-Géographie-EMC : 3 h 30
Anglais : 3 h
Allemand – Espagnol – Italien : 2 h 30
Physique-Chimie : 1 h 30
Sciences de la Vie et de la Terre : 1 h 30
Technologie : 1 h 30
Education Physique et Sportive : 3 h
Arts Plastiques : 1 h
Education Musicale : 1 h
Enseignement Religieux : 1 h
Horaire total
27 h
Enseignement facultatif
Latin : 2h
